各教学科研单位、各部门:
2014年度教学基本状态数据及2013年本科教学质量年度报告补充数据采集工作现已开始,现有关事项通知如下:
一、2014年度教学基本状态数据采集
(一)基本统计指标说明
统计时期:分时期数和时点数。时期数分自然年和学年,其中,财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数;教学信息按学年度时期统计汇总数,特定时刻产生的指标数按照时点值统计当时发生数。
(1)学年:指2013-2014教育年度,即从2013年9月1日至2014年8月31日。
(2)自然年:指2013自然年度,即从2013年1月1日至2013年12月31日。
(3)时点:是指统计数据的截止时间,即2014年9月30日。
(二)提交材料及形式
(1)责任部门材料提交单(协办部门填写“协办部门材料提交单”交责任部门保管);
(2)各责任部门承担的分解任务分表格,按顺序排列装订;(纸质版加盖公章),同时电子版发送至xuegq@shfc.edu.cn。
(三)提交材料截止日期:2014年10月21日。联系人:蒋竞莹,薛国强。
二、2013年本科教学质量年度报告补充数据采集
为配合完成学校2013年度本科教学质量报告工作,请各相关职能部门按照附件2的工作要求及任务分解表,补充采集质量报告所需的数据。
相关通知及表格可从“教学质量监管处网站—下载专区”下载。
附件1:上海金融学院2014年度教学基本状态数据采集工作方案
附件2:2013年度本科教学质量报告补充数据采集工作要求及任务分解表
教学质量监管处
二〇一四年九月二十九日
附件1:
上海金融学院2014年度教学状态数据采集工作方案
按照《关于做好2014年度教学基本状态数据采集、培训工作的通知》(教高评中心函[2014]31号)文件要求,为做好我校2014年度教学基本状态数据采集工作,特制订本工作方案。
第一阶段:9月15日—9月28日,制定数据采集方案并进行任务分解。
教学质量监管处根据文件精神及数据采集系统要求,制定数据采集方案,并对各数据项进行任务分解,明确数据采集的责任和具体要求。
第二阶段:9月29日-10月30日,教学状态数据一次采集。
9月29日-10月21日:各责任部门确定数据采集联系人1名,根据《上海金融学院教学基本状态数据采集任务分解表》,严格按照《全国高校教学基本状态数据库填报表格》的格式及内涵说明要求进行数据一次采集,经部门负责人审核后,将一次采集数据提交教学质量监管处。数据提交时间:10月21日。
一个数据表由一个责任部门负责采集,涉及多个协办部门的数据项在采集完成后,统一提交到责任部门,由责任部门负责数据内容和文档规范性的审核。责任部门根据数据项内容需要可向各院(系部)采集数据,各院(系部)积极配合各责任部门,提供有关数据。
10月22日-10月30日,教学质量监管处对一次采集数据进行汇总、校对及初步审核。同时,参加教育部高教评估中心组织的2014年度教学基本状态数据采集培训工作会议,学习使用教学基本状态数据库采集系统2.0版。
第三阶段:10月31日-11月12日,教学状态数据库系统培训、数据二次补充采集及数据录入。
教学质量监管处组织教学状态数据采集工作培训,由各责任部门数据采集人员参加,培训内容包括:熟悉2.0版本数据库系统,掌握和了解数据采集工作方法和要求。
各责任部门数据采集人员对有疑义需要重新采集的数据进行二次补充采集。数据采集完成后,各责任部门数据采集人员登录教学状态数据库系统,按系统要求分批进行数据录入,并仔细校对。各责任部门负责人审核数据录入内容。
第四阶段:11月13日-11月25日,对录入数据进行数据审核及数据上报。
教学质量监管处对各责任部门录入的系统数据进行审核、校对,发现问题及时修改、重新采集。数据采集结果报主管校长审核确认后,将最终数据上报教育部高教评估中心。
2014年度教学基本状态数据采集任务分解表
项目 |
责任部门 |
责任人 |
协办部门 |
备注 |
1.学校基本信息 |
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表1-1 学校概况 (时点) |
校 办 |
崔亦田 |
教务处 |
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表1-2 校区地址 (时点) |
校 办 |
崔亦田 |
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表1-3 学校相关行政单位 (时点) |
组织部 |
王 援 |
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表1-4 学校教学科研单位 (时点) |
组织部 |
王 援 |
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表1-5 实验室和科研基地 (时点) |
实验中心 |
章方炜 |
科研处 |
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表1-6 办学指导思想 (时点) |
规划处 |
刘玉平 |
教务处、人事处 |
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表1-7 校友会与社会合作 (时点) |
战略合作办(校友办) |
陆秀萍 |
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2.学校基本条件 |
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表2-1 占地与建筑面积 (时点) |
后勤处 |
陈 铮 |
基建处 |
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表2-2 教学行政用房面积 (时点) |
后勤处 |
陈 铮 |
基建处 |
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表2-3 教室 (时点) |
后勤处 |
陈 铮 |
基建处 |
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表2-4 运动场、学生活动中心 (时点) |
后勤处 |
陈 铮 |
基建处 |
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表2-5-1 图书馆 (自然年) |
图书馆 |
李 叶 |
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表2-5-2 图书当年新增情况 (自然年) |
图书馆 |
李 叶 |
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表2-6-1 本科实验、实习、实训场所 (时点) |
实验中心 |
章方炜 |
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表2-6-2 校外实习、实训基地 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
各院(系部) |
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表2-7 校园网 (时点) |
信息中心 |
刘亚彬 |
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表2-8 学生生活用房 (时点) |
后勤处 |
陈 铮 |
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表2-9 固定资产 (时点) |
后勤处 |
陈 铮 |
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表2-10-1 教学经费概况 (自然年) |
财务处 |
许 燕 |
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表2-10-2 教育经费收支情况 (自然年) |
财务处 |
许 燕 |
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表2-11 素质教育基地、职业资质培训等情况 (学年) |
教务处 |
张慧文 |
团委 |
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3.教师信息 |
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表3-1-1 专任教师基本信息* |
人事处 |
王祖荣 |
各院(系部) |
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表3-1-2 外聘教师基本信息* |
人事处 |
王祖荣 |
各院(系部) |
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表3-1-3 其他师资信息* |
人事处 |
王祖荣 |
各院(系部) |
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表3-2 校领导基本信息 (时点) |
组织部 |
王 援 |
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表3-3 相关管理人员基本信息 (时点) |
人事处 |
王祖荣 |
学生处、教务处、教学质量监管处、就业中心 |
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表3-4-1 高层次人才 (时点) |
人事处 |
王祖荣 |
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表3-4-2 高层次研究团队 (时点) |
科研处 |
王 莹 |
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表3-5-1 教师教学发展机构 (学年) |
教务处 |
张慧文 |
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表3-5-2 教师培训进修、交流情况 (学年) |
人事处 |
王祖荣 |
国际交流处 |
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表3-6-1 教师所获荣誉概况 (时点) |
人事处 |
王祖荣 |
教务处、工会 |
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表3-6-2 教师科研项目数 (自然年) |
科研处 |
王 莹 |
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表3-6-3 教师最近一届科研成果奖数 (时点) |
科研处 |
王 莹 |
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表3-6-4 教师发表论文数(自然年) |
科研处 |
王 莹 |
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表3-6-5 教师出版著作(自然年) |
科研处 |
王 莹 |
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表3-6-6 教师获准专利数 (自然年) |
科研处 |
王 莹 |
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4.学科专业 |
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表4-1-1 学科建设 |
规划处 |
刘玉平 |
教务处 |
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表4-1-2 博士后流动站 (时点) |
规划处 |
刘玉平 |
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表4-1-3 博士点、硕士点(时点) |
规划处 |
刘玉平 |
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表4-1-4 重点学科 (时点) |
规划处 |
刘玉平 |
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表4-2-1 专业基本情况 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
各院(系部) |
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表4-2-2 大类培养基本情况表 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
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表4-2-3 优势专业情况 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
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5.人才培养 |
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表5-1-1 开课情况 (学年) |
教务处 |
张慧文 |
各院(系部) |
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表5-1-2 专业教学实施情况表 (学年) |
教务处 |
张慧文 |
各院(系部) |
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表5-1-3 课堂教学质量评估统计表 (学年) |
教学质量监管处 |
毕雪阳 |
各院(系部) |
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表5-2 课程建设情况 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
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表5-3-1 人才培养模式创新实验项目 (学年) |
教务处 |
张慧文 |
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表5-3-2 实验教学示范中心 (时点) |
实验中心 |
章方炜 |
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表5-3-3 分专业(大类)实验情况 (学年) |
教务处 |
张慧文 |
各院(系部) |
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表5-3-4 分专业毕业综合训练情况 (学年) |
教务处 |
张慧文 |
各院(系部) |
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表5-4 课外活动、讲座 (学年) |
团 委 |
郎莹君 |
学生处、各院(系部) |
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表6-1-1 学生数量基本情况 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
国际交流学院、继续教育学院 |
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表6-1-2 普通本科分专业(大类)学生数 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
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表6-1-3 近一届本科生招生类别情况 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
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表6-1-4 国外及港澳台学生情况 (时点) |
国际交流学院 |
郑 鸣 |
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表6-1-5 近一届本科生录取标准及人数 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
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表6-1-6 各专业(大类)招生报到情况 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
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表6-1-7 本科生奖贷补 (自然年) |
学生处 |
李文亮 |
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表6-1-8 应届本科毕业生就业情况 (时点) |
就业中心 |
李 皓 |
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表6-1-9 应届本科毕业生分专业毕业就业情况 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
就业中心 |
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表6-2-1 本科生学习成果 (学年) |
团 委 |
郎莹君 |
学生处、教务处、各院(系部) |
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表6-2-2 本科生交流情况 (学年) |
国际交流学院 |
郑 鸣 |
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表6-3 学生社团 (时点) |
团 委 |
郎莹君 |
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7.教学管理与质量监控 |
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表7-1 教学管理人员培训及成果(时点) |
教务处 |
张慧文 |
各院(系部) |
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表7-2 本科教学信息化 (时点) |
信息中心 |
刘亚彬 |
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表7-3-1 教育教学研究与改革项目 (自然年) |
教务处 |
张慧文 |
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表7-3-2 教学成果奖 (时点) |
教务处 |
张慧文 |
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表7-4 教学质量管理与监控(时点) |
教学质量监管处 |
毕雪阳 |
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附件2:2013年度本科教学质量报告补充数据采集工作要求及任务分解表
关于2013年度本科教学质量报告数据补充采集工作要求
各相关职能部门、各院系(部):
根据《教育部办公厅关于普通高等学校编制发布2013年<本科教学质量报告>的通知》及市教委关于做好本科教学质量年度报告发布工作通知的最新要求,各高校须于10月公布学校2013年度本科教学质量报告,并在规定时间内完成“教学质量核心状态数据”网上填报工作(教委要求填报2年的数据)。由于今年新增加的“教学质量核心状态数据系统”数据项详细且录入时很多数据是自动计算和自动带入,请负责各数据项采集的责任部门务必保证采集数据的完整及准确。请相关责任部门配合按以下要求完成质量年报数据补充采集工作:
1.数据及材料采集内容
本次补充采集主要是根据教委新的要求,对7月份未采集到的数据进行采集,详细数据项内容及任务见《2013年度本科教学质量报告补充数据范围及任务分解表》。
2.数据及材料的时间范围
本次补充采集的数据,除特殊说明外,财务、科研和图书等信息按自然年度(2012年和2013年分别采集)统计,教学及相关信息按学年度(2012-2013学年、2013-2014学年,即2012年9月1日—2013年8月31日、2013年9月1日—2014年8月31日)统计。
3.数据及材料提交要求
(1)今年质量年报的各项数据需要在系统上填报,各数据之间的勾连紧密,如果有差错或空缺项,将无法完成系统提交,请各相关职能(教辅)部门认真核对以保证所需数据的完整性和准确性。
(2)各部门提交的数据,需部门负责人签字并加盖部门公章。
(3)时间紧急,请各部门配合于2014年10月14日下午3:00前提交相关数据的纸质材料一式一份,同时发送电子版至chenzhengyong@shfc.edu.cn信箱。
2013年度本科教学质量报告补充数据范围及任务分解表
序号 |
数据名称 |
备 注 |
责任部门 |
1 |
近三年本科招生专业情况 |
1.近三年本科生招生计划与录取数(附表Z-1); 2.2013年、2014年本科生生源分布(应注明2013、2014年本科生面向的省、市、自治区总数,其中一本招生、二本招生的省、市、自治区分别注明数量)(附表Z—2) |
教务处 |
2 |
近三年本科各专业招生一志愿录取率及调剂率 |
统计到专业[同一专业不同方向之间的调剂都不算为专业志愿的调剂,在统计时全部计为第一志愿)。](附表Z-3) |
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3 |
年度办学经费有关数据 |
具体数据内容请根据(附表Z-4)填写 |
财务处 |
4 |
近两届本科应届(2013、2014届)毕业生总学分及学时数 |
统计到各学科门类,计算平均值 理论学时和实践学时分别统计。 (附表Z-5:该数据七月份已完成采集) |
教务处 |
5 |
当年本科应届(2014届)毕业生实践教学学分和选修课学分分别占总学分比例 |
以教学计划实际执行学分数统计,统计到各学科门类。(附表Z-6:该数据七月份已完成采集) |
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6 |
近两学年主讲本科课程的教授比例(不含讲座) |
统计到各院系; 主讲本科课程的教授总数/全校(院系)教授总数。(附表Z-7:该表中的大部分数据七月份已采集,但表中部分数据需补全) |
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7 |
近两学年正教授授本科课程比例 |
统计到各院系; 统计各院系2012-2013、2013-2014学年开课总门次、总学分、正教授授课门次、正教授授课学分(附表Z-8) |
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8 |
2013-2014学年新开本科课程总门数及总门次 |
统计到各院系 (附表Z-9:该表中的大部分数据七月份已采集,但表中部分数据需补全) |
教务处 |
9 |
近两学年教学班额情况 |
分别统计2012-2013学年、2013-2014学年,30人以下、30-60人、60-90人及90人以上标准统计。可分别按基础课、专业课统计。 其中,学校教学班级总数应与课程总门次一致。(附表Z-10) |
教务处 |
10 |
学生转专业人数比例 |
当年(2013-2014学年)本科生转专业总人数/在校本科生总数,统计到各院系(并注明转出和转入学生数最多的院、系)。(附表Z-11) |
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11 |
近两年学生补考和重修人次(2012-2013、2013-2014学年) |
统计到各院系(附表z-12、附表Z-13) |
教务处 |
12 |
近两学年学生学习成绩情况(2012-2013、2013-2014学年) |
统计到各院系、各年级; 1.列出本校绩点计算公式; 2.学生平均绩点的人数分布情况。(附表Z-14) |
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13 |
2013、2014届应届本科生毕业率和学位授予率 |
统计出本校2013、2014届应届本科生毕业率和学位授予率(统计到各专业) (附表Z-15) |
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14 |
2013、2014届本科生签约率、就业率 |
统计到各院系,2014届截至2014年8月30日。 (附表Z-16:表中2013届数据去年已采集) |
学生就业指导中心 |
说明:
1.有关数据的统计口径和统计方式参照《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标(试行)的通知〉》(教发〔2004〕2号)、《教育部关于继续试点部分高等学校编制发布〈本科教学质量报告〉的通知》(教高厅函[2014]35号、教高〔2012〕118号)和《上海市教育委员会关于试行上海高校本科教学质量年度报告发布制度的通知》(沪教委高〔2012〕31号)等文件和“全国高校教学基本状态数据库系统数据项内涵说明”。
2.除特殊说明外,财务、科研和图书等信息按自然年度统计,教学及相关信息按学年度统计。